Quando il bambino rifiuta il suo genitore.

 

  E’ sempre più corrente oggi che i bambini che adottiamo abbiano più di tre anni.   Un buon numero di questi bambini è stato strappato ad un ambiente che era conosciuto loro, hanno dovuto elaborare il lutto del fatto che nessuno si occupava di loro, hanno conosciuto l'abuso, la negligenza e molteplici turbamenti durante la loro corta vita.   I bambini che hanno vissuto in orfanotrofio hanno conosciuto la povertà e delle cure spesso molto inadatte.

L'adozione del bambino presenta delle enormi sfide.   Numerosi professionisti e   numerosi genitori adottivi continuano tuttavia ingenuamente a credere che molto amore basterà ai genitori ed ai loro bambini per creare velocemente dei legami di attaccamento.   È vero che la maggior parte dei bambini si affezioneranno ai loro genitori ma rappresentano una sfida.

I bambini, hanno imparato a non fidarsi.   La maggior parte dei bambini che hanno conosciuto il rigetto sviluppano dei comportamenti che li mettono in situazione di rigetto.   Certi bambini adottano questi comportamenti con tutti gli adulti senza distinzione mentre altri rigettano sistematicamente i loro genitori.   Nei casi di famiglie dove ci sono due genitori, il bambino può rigettare i suoi due genitori o agire molto differentemente con un genitore a scapito dell'altro.

Quando il bambino rigetta deliberatamente uno dei due genitori, la grande maggioranza dei bambini rigetta la madre.   Non sembra esistere correlazione evidente tra il sesso del bambino o la situazione nella quale era il bambino anteriormente alla sua adozione, ma si constata che nella maggior parte dei casi, sono delle donne che avevano preso cura di questi bambini e che sono donne da cui la maggior parte dei bambini sono stati divisi.

Il rigetto si manifesta in differenti modi secondo i bambini.   Può variare dell'indifferenza totale all'aggressione fisica e verbale passando dal rifiuto di ogni forma di contatto.   Il bambino può adottare anche un comportamento normale in presenza dei due genitori ma agire diversamente in presenza di uno solo dei due.

È importante ricordare che l'età del bambino, (in particolare se il bambino è nel suo sviluppo al momento della sua adozione), conta molto nel rischio che ci siano dei problemi di attaccamento.   Le due tappe cruciali nello sviluppo del bambino sono i legami di fiducia che il bambino stabilisce e l'inizio del suo percorso verso l'autonomia.   Una dipendenza sana è un prerequisito a queste due tappe.   I bambini che non si sono potuti attaccare in modo sicuro nella prima infanzia presenteranno verosimilmente problemi di fronte alla separazione, non avranno una buona stima di se e non mostreranno segni che li conducono verso l'autonomia.   Preferiranno adottare piuttosto dei comportamenti di ritiro o al contrario, opposizione.

I bambini che avevano formato dei legami di attaccamento sano con le persone che si erano occupate di loro ma che erano stati male preparati a vivere con la loro nuova famiglia, a cui non si era offerto nessun periodo di transizione, possono in modo molto aggressivo rigettare la loro madre in modo da proteggere la relazione che avevano con chi si era occupato prima di loro.

I bambini possono reagire in principio in modo indifferente o manifestare superficialmente dell'affetto per i loro genitori ma diventare sempre più ostili man mano che la relazione diventa più intensa.   Questo pattern è un pattern tipo che si incontra nei bambini che hanno vissuto in ambiente istituzionale.   I bambini che hanno subito delle perdite a livello affettivo in passato, lavorano per corazzarsi contro il dolore di un altro rigetto.

Il genitore che non è la persona principale che si occupa del bambino non può essere il bersaglio del comportamento ambivalente od ostile del bambino poiché questo genitore non ha sconfinato ancora sui meccanismi di difesa dei bambini che hanno delle turbe dell'attaccamento.   Il genitore rigettato dovrà mettere l'accento sul modo di guadagnare la fiducia del bambino.   Una delle tecniche impiegate consiste nello stabilire un ritorno indietro  nutrendo loro stessi il bambino almeno per alcuni pasti.   Dare il pasto al bambino, cullarlo  sono dei modi efficaci di reagire.  Atteggiamenti di distacco o altre forme di isolamento servono solo a confermare al bambino che è rifiutato.   Un bambino che non comprende ancora la sua lingua di adozione comprende tuttavia molto bene le differenti intonazioni che il genitore utilizza che sia calmo, felice o in collera.   Un bambino in collera non dovrebbe essere lasciato mai solo con la sua collera.   L'autore dell'articolo raccomanda di prendere il bambino in modo terapeutico, therapeutic holding.  

 

Nycole Dumais Publié in "Fiori del mondo", giornale delle associazione Famiglie al cuore del Quebec, inverno 2003.

Lettura suggérée : Toddler Adoption : Tè Weaver's Craft di Mary Hopkins-Best   Riassunto degli articolo "When Adopted Toddlers Reject Their Parents" al sito del Prospettiva Press.